MAKTAB O‘QUVCHILARINING O‘QUV FAOLIYATIGA MOSLASHUV JARAYONLARINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
psixologiya, pedagogika, maktab, ta’lim, fiziologik o‘zgarishlar, motivatsiya, psixofiziologik holat, individuallik, psixologik salomatlik.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining maktabga va o‘quv faoliyatiga moslashuv jarayonlari ko‘rib chiqildi. O‘quv faoliyatiga moslashish jarayonlarida yordam beruvchi psixologik metodika va treninglar o‘tkazildi va natijalari tahlil qilindi. Bolaning dastlab o‘quv faoliyatiga moslashuv jarayonida oila va maktab hamkorligi olib borildi. Moslashuv jarayonlarini o‘rgangan olimlarning fikrlari tahlil qilindi va xulosa, amaliy tavsiyalar berib chiqildi.
References
Bodalev A.A. Shaxslararo muloqot psixologiyasi. Ryazan, 1994 yil.
Bodalev A.A. Muloqot psixologiyasi. Voronej, 1996 yil.
Bratus S.B. Katta yoshdagi shaxsni rivojlantirish muammolari to‘g‘risida // Moskva universiteti axborotnomasi. "Psixologiya" seriyasi. 1980 yil. № 2.
Brushlinskiy A.V. Psixologiya fanidagi mavzu muammosi // Psixologik jurnal. 1991 yil. 6-son.
Burlachuk L.F., Morozov S.M. Psixologik diagnostika bo‘yicha qo‘llanma. Kiev, 1989 yil.
Yosh va pedagogik psixologiya / ed. A.V. Petrovskiy. M., 1981 yil.
Gamezo M.V., Petrova E.A., Orlova L.M. Rivojlanish va pedagogik psixologiya. M., 2003 yil.
Ermolaev O.Yu. Psixologlar uchun matematik statistika. M., 2006 yil.
Kronik A.A., Kronik E.A. Inson munosabatlari psixologiyasi. M., 1998 yil.
Kalvin S., Lindsi G. Shaxsiyat nazariyasi. M., 1999 yil.
Leontiev A.L. Pedagogik aloqa M., 1979 yil.
