BOSHLANG`ICH SINFLARNING MATEMATIKA DARSLARIDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARINI QO`LLASH KO’NIKMALARI
Keywords:
boshlang’ich ta’lim, ta’lim samaradorligi, ta’lim sifati, matematika, pedagogika, pedagogic texnologiyaAbstract
Boshlang`ich ta`limning asosiy maqsadi bolaning o`qishga qiziqishini uyg`otish, savodxonlik, turli ma`lumotlar bilan ishlash, asosiy matematik amallarni bilish va ularni kundalik hayotda qo`llay olish, mantiqiy va ijodiy fikrlash, o`z-o`zini boshqarish, jamoada o`zini tuta bilish, yozma va og`zaki muloqot madaniyati qoidalarini egallash, ta`limiy faoliyatni tashkil etish kabi ko`nikmalarni shakllantirishdan iborat.
References
Акбарова, Л. У. (2020). Особенности рыночной инфраструктуры в современных условиях. В номере, 9.
Akbarova, L. (2012). Azerbaycan bestecilerinin eserlerinde viyolonselin yeri. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(1), 33-46.
Акбарова, Л. У., Бексултонов, А. Б., & Иляшов, Б. А. (2021). Бухгалтерский учет в процессе формирования управленческого учета.
Акбарова, Л. У. (2019). Особенности эффективного развития инновационного маркетинга и рекламной деятельности в сфере сервиса. Экономика и социум, (1-1 (56)), 170-174.
Rahmatov DN, Akbarova LU. Sovremennye informacionno-kommunikacionnye tehnologii i ih rol’v sisteme obrazovaniya. Ekonomika i socium. 2018(11):54.
Qodirova, F. U., & Xusnuddinova, Z. X., Egamberdiyeva, N. A. (2022). Increasing the profitability of the learning environment through the organization of adaptive learning. NeuroQuantology, 1(20), 1217-1224.
Azizovna, E. N. (2023). Autizm sindromli bolalar bilan ishlash hozirgi kunning dolzarb masalasi sifatida. Ta'lim va rivojlanish tahlili onlayn ilmiy jurnali, 3(4), 95-100.
Egamberdiyeva, N. A. (2023). Tа’lim klаsteri shаrоiti – аutizm sindrоmli bоlаlаr nutqini rivоjlаntirishning innоvаtsiоn оmili sifаtidа. Konferensiya, 1(1), 154-158.
Qodirova, F. U.; Egamberdiyeva, N. A. (2023). Ta’lim klasteri sharoitida autizm sindromli bolalarni tashxislash va korreksiyalash ishlarining mazmuni. Konferensiya, 1(1), 201-205.
Azizovna, E. N. (2022). Bolalar serebral falajida o’yinli metodlardan foydalanish. Ta'lim va rivojlanish tahlili onlayn ilmiy jurnali, 207-210.
Эгамбердиева, Н. А. (2022). Воспитание у детей трудолюбия с использованием узбекских народных пословиц. Воспитание дошкольников, 1(1), 75-78.
Egamberdiyeva, N. A.; Raxmatullayeva, M. R. (2022). Inklyuziv ta'limda eshitishida muammosi bo'lgan bolalarning psixologik xususiyatlari. Inklyuziv ta'limning dolzarb masalalari, 1(1), 163-167.
Тожибоева, Г., Юнусова, М., & Салахова, Р. (2021). Use of didactic material in the process of learning writing. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka, 1(1).
Юнусова, М. Т. (2023). Социальная составляющая языкового образа человека, репрезентируемая фразеологизмами, пословицами, поговорками, взаимосвязь языка и культуры на материале русского языка. ILM SARCHASHMALARI, 1(8), 198-203.
Yunusova, M. T. (2023). Proverbs, sayings, Phraseologists as a subject of study of the social component of the language image of a person (Based on the material of the Russian language). Web of Teachers: Inderscience Research, 1(7), 40-48.
Юнусова, М. Т. (2022). ОБРАЗ-КОНЦЕПТ «ЧЕЛОВЕК» В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА. World scientific research journal, 2(1), 14-20.
Сейтниязов, К. М. (2022). Традиционные географические названия. Экономика и социум, (11-2 (102)), 689-694.
Сейитниязов, К. М. (2022). Некоторые вопросы о Антропотопонимах. Международная конференция, 1(4), 4-8.
Сейитниязов, КМ. Некоторые вопросы о стандартизации топонимов Каракалпакии. Международная конференция, 1(12), 4-9.
Сейтниязов, К. М. (2022). Топонимические методы исследования географических объектов. География: природа и общество, (2).
Seitniyazov, K. M. (2023). Some traditional names in Toponimics. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(4), 842-845.
Сейтниязов, К. М. (2023). О некоторые положениях в определении названии географических объектов. Перспективы современной науки и образования, 1(1), 85-90.
Сейтниязов, К. М. (2023). Методы исследования в топонимике. Развитие науки и образования, 1(1), 101-106.
Сейтниязов, К. М. (2023). Некоторые виды трансформации топонимов. Science and Education, 4(2), 1700-1704.
