TRAINING OF SPECIALISTS PHILOLOGISTS-TRANSLATORS IS A REQUIREMENT OF MODERNITY
Keywords:
philologist, philologist-translator, translation, translation patterns.Abstract
This article talks about the fact that in the modern world of globalization the specialty of a philologist-translator is in special demand, about the directions of training specialists in the profile of a philologist-translator, it also talks about translation and its history, about the patterns of translation into Russian and from Russian, about the development of the science of translation studies, starting from the first separate statements about translation.
References
Ташмухамедова, Г. Х. (2021). Медиацентр университета как база для создания нового цифрового контента. Современное образование (Узбекистан), (2 (99)), 24-28.
Nazirov, S. H. A., Erzhonov MO, Tashmukhamedova G. KH., Tuychiyev BO Metody postroyeniya uravneniy ob" yektov fraktal'noy geometrii. Voprosy vychislitel'noy i prikladnoy matematiki. Vyp 130. Tashkent, 2014.
Khudaiberdievna, T. G. (2019). Actual trends in modern creative photography. World Scientific News, 119, 85-96.
Ташмухамедова, Г. Х., & Баймухамедова, Д. Б. (2017). Синтез визуальных искусств. Высшая школа, (5), 62-63.
Ташмухамедова, Г. Х. (2017). Духовно-нравственное воспитание средствами фотографии. Высшая школа, 2(2), 51-52.
Салиев, М. М., & Ташмухамедова, Г. Х. (2015). Специфика преподавания курса «Основы искусства освещения». Современное образование (Узбекистан), (2), 31-35.
Tashmukhamedova, G. K. (2022). Development of students'creativity on the basis of solving problem-creative tasks. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(12), 1193-1194.
Ташмухамедова, Г. Х. (2022). Адаптация детей с ограниченными возможностями в современном обществе. Innovative developments and research in education, 1(12), 335-339.
Ташмухамедова, Г. Х. (2022). Дидактические условия развития креативности студентов на занятиях по дисциплине «ФОТОГРАФИЯ». Экономика и социум, (12-2 (103)), 576-579.
Tashmukhamedova, G. K. (2022). Methodological aspects of students’ creativity development for the subject of “photography”. Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities, 12(4), 243-250.
Ташмухамедова, Г. Х. (2021). Аспекты исследования креативности у студентов в процессе изучения дисциплины «ФОТОГРАФИЯ». Экономика и социум, (2-2), 542-545.
Tashmukhamedova, G. (2020). Relationship between photos and ICT. International Journal of Pharmaceutical Research, 12(4), 663-667.
Парманкулов, И. П., Базарбаев, Б. Ж., & Ташмухамедова, Г. Х. (2019). Фотометрия и цветоведение. Учебное пособие. Ташкент.
Yuldashovich, K. A., & Kholi, Y. (2022). A model for the formation of primary education students'careful attitude to nature in extra-curriculum activities. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 68-74.
Yuldashovich, K. A. (2022). Steam integrated educational technology in enhancing eco-learning effectiveness. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 01-05.
Radjiev, A. B., Gapparovich, I. A., Yuldoshevich, K. A., Turdiboevich, M. I. (2022). Does the Quality of Education Today Depend on the Number of Students?. International Journal on Integrated Education, 5(6), 109-114.
Yuldoshevich, Kuchkinov Abdumalik (2022). Steam Integrated Educational Technology in Increasing the Efficiency of Eco pedagogical Basic Competencies in Continuous Education. International Journal on Integrated Education, 5(6), 115-118.
Кучкинов, А. Ю. (2020). Технология воспитания учащихся начальных классов в духе ценностного отношения к природе. Педагогическое образование и наука, (1), 147-150.
Kuchkinov, A. Y., & Karimova, N. I. (2019). Kasrlar mavzusini о ‘rganishda tarixiy bilim berishning asosiy yо ‘nalishlarI. МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ, 1(1), 121-127.
Kuchkinov, A. Y. (2019). Sinfdan va maktabdan tashqari mashg ‘ulotlarda o ‘quvchilarni tabiatni e’zozlash ruhida tarbiyalash texnologiyasi. Boshlang ‘ich ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuv respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, 189-192.
Matupaeyva, S. Z. (2022). Ta'lim klasteri sharoiti inklyuziv ta'lim samaradorligini oshirishning innovatsion omili. Maktab va hayot, 6(170), 17-18.
Матупаева, Ш. З. (2022). Бошланғич синф ўқитувчиларини инклюзив таълимга тайёрлашда андрогогик тамойиллар. Муғаллим, 6(5), 143-146.
Matupaeva, S. Z. (2022). Teaching elementary teachers to use academic case clusters in the sciences. Asian Journal of Multidimensional Research, 11(11), 329-335.
Matupayeva, S. Z. (2022). Didactic Opportunities of the Educational Cluster in Increasing the Efficiency of Inclusive Education. International Journal on Integrated Education, 5(12), 182-187.
Kadyrova, U. F., Matupaeva, Sh. Z. (2021). The Importance of Cluster Trends in Preparing Children with Disabilities for Inclusive Education. JournalNX, 1(1), 311-313.
Матупаева, Ш. З. (2019). Инновационные методы обучения в начальной школе. Гуманитарный трактат, (61), 81-83.
