АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ТАРИХИ ВА МЕТОДОЛОГИЯСИ
Keywords:
Ахборотнинг репрезентативлиги, ахборотнинг мазмундорлиги, ахборотнинг етарлилиги, ахборотнинг аниқлиги, ахборотнинг ишонарлилиги, ахборотнинг барқарорлиги.Abstract
Ушбу мақолада информатика ва ахборот технологияларининг ривожланиш тарихи ва тараққиёт босқичлари атрофлича ёритиб берилган.
References
А.А.Абдуқодиров, А.Х.Пардаев. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. Монография.-Т.: “Фан”, 2009. -145 бет.
А.А.Абдуқодиров, Р.Ишмухамедов, А.Пардаев. Таълимда инновацион технологиялар (таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун амалий тавсиялар).-Т.: Истеъдод, 2008.-180 бет.
А.А.Абдуқодиров, Қ.М.Каримов, И.А.Юлдошев. Аниқ фанларни ўқитишда кейс технологиясидан фойдаланиш услубиёти. -Т.: “Фан ва технология”, 2015. -184 бет.
Yuldashovich, K. A., & Kholi, Y. (2022). A model for the formation of primary education students'careful attitude to nature in extra-curriculum activities. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 68-74.
Yuldashovich, K. A. (2022). Steam integrated educational technology in enhancing eco-learning effectiveness. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 01-05.
Radjiev, A. B., Gapparovich, I. A., Yuldoshevich, K. A., Turdiboevich, M. I. (2022). Does the Quality of Education Today Depend on the Number of Students?. International Journal on Integrated Education, 5(6), 109-114.
Yuldoshevich, Kuchkinov Abdumalik (2022). Steam Integrated Educational Technology in Increasing the Efficiency of Eco pedagogical Basic Competencies in Continuous Education. International Journal on Integrated Education, 5(6), 115-118.
Кучкинов, А. Ю. (2020). Технология воспитания учащихся начальных классов в духе ценностного отношения к природе. Педагогическое образование и наука, (1), 147-150.
Kuchkinov, A. Y., & Karimova, N. I. (2019). Kasrlar mavzusini о ‘rganishda tarixiy bilim berishning asosiy yо ‘nalishlarI. МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ, 1(1), 121-127.
Kuchkinov, A. Y. (2019). Sinfdan va maktabdan tashqari mashg ‘ulotlarda o ‘quvchilarni tabiatni e’zozlash ruhida tarbiyalash texnologiyasi. Boshlang ‘ich ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuv respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, 189-192.
Matupaeyva, S. Z. (2022). Ta'lim klasteri sharoiti inklyuziv ta'lim samaradorligini oshirishning innovatsion omili. Maktab va hayot, 6(170), 17-18.
Матупаева, Ш. З. (2022). Бошланғич синф ўқитувчиларини инклюзив таълимга тайёрлашда андрогогик тамойиллар. Муғаллим, 6(5), 143-146.
Matupaeva, S. Z. (2022). Teaching elementary teachers to use academic case clusters in the sciences. Asian Journal of Multidimensional Research, 11(11), 329-335.
Matupayeva, S. Z. (2022). Didactic Opportunities of the Educational Cluster in Increasing the Efficiency of Inclusive Education. International Journal on Integrated Education, 5(12), 182-187.
Kadyrova, U. F., Matupaeva, Sh. Z. (2021). The Importance of Cluster Trends in Preparing Children with Disabilities for Inclusive Education. JournalNX, 1(1), 311-313.
Матупаева, Ш. З. (2019). Инновационные методы обучения в начальной школе. Гуманитарный трактат, (61), 81-83.
