INGLIZ TILINI O’QITISHDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM KO’NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
mustaqil ta’lim, o'z-o 'zini nazorat qilish, kognitiv faoliyat, inson xotirasi, o'qitish psixologiyasiAbstract
Ushbu maqolada ingliz tilini o'rganuvchi talabalarda mustaqil ta'limni rivojlantirish kompentensiyalari haqida so'z yuritilgan va mustaqil ta'lim to'g'risida bildirilgan fikrlar va nazariyalar atroflicha tahlil qilingan. Bugungi kunda mustaqil ta’limni to‘g‘ri tashkil etish dolzarb masala hisoblanadi. Shunday ekan, bu maqolada oliy ta'limda tahsil olayotgan talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan masalalar, pedagogik muammolar va ularni hal etish yo‘llarini ochishga harakat qilamiz.
References
Andreeva O. N. Ingliz tili darslarida loyiha metodologiyasidan foydalanish // Kommunikativ metodologiya. - 2020. - 5-son. - S. 23 - 24.
Ariyan M. I. // Chet tillarni o’qitishda maktab o’quvchilarining o’quv-tarbiyaviy ishlarining mustaqilligini oshirish. - M., 2019 yil.
Arstanov M.J., Pidkasisti p.i., Xaydarov J.S. Muammoli o’rganish: nazariya va texnologiya masalalari. - Olma-Ota, 2020. - 267 b.
Artyomov V.A. Chet tillarini o’qitish psixologiyasi. - M.: Ma’rifat, 2019. - 348 b.
Dalton rejasi bo’yicha ta’lim va tarbiya. - M., 2019. - 214 b.
Ueyn A.M., Kamenetskaya B.I. Inson xotirasi. - M.: Nauka, 2018. - 189 b.
Gornostaeva Z.Ya “Mustaqil kognitiv faoliyat muammosi” // Ochiq. maktab. - 2018 yil - 2-son
